Вопрос
 17.12.2024

Прочитайте следующий текст. Озаглавьте его.
Сформулируйте его основную мысль. Определите его стилевую принадлежность. Отметьте различные средства выразительности, использованные в данном тексте. «Человеку свойственно сравнивать: сравнение, сопоставление помогает познавать мир. Не задумывались ли вы, читатель, над тем, что слова похожи на звезды? Вспомните, сколько раз, бросая завороженный взгляд на ночной небосвод и отыскивая в безбрежном океане звездных мириад разные созвездия, вы убеждались, что каждой звезде отведено совершенно
определенное место: с каждым днем, с каждым часом меняется положение созвездий, но положение звезд по отношению друг к другу в каждом созвездии остается все тем же, даже тогда, когда какая-то звезда погаснет.
Слова - как звезды. Они тоже по-своему светят нам, освещают наш жизненный путь, делают его осознанным, формируя человеческую мысль. Именно с помощью слов мысли и чувства одного человека становятся достоянием другого или других. Но слова светят нам не только холодным, отчужденным светом, но и жаром летнего полуденного солнца: они способны выразить все многообразие наших эмоций, настроений, нашего отношения к людям, вещам, событиям.
Слова, как и звезды, не терпят одиночества, они тоже соединяются в своеобразные "созвездия": тематические, синонимические, антонимические - да всех и не назовешь сразу.
И в любой групе слово, будто звезда в созвездии, занимает строго определенное место, предназначенное ему его значением и стилистической характеристикой. И здесь нельзя не увидеть одной яркой особенности таких словесных "созвездий": исчезновение какого-то слова никак не оставляет неизменными, прежними отношения между оставшимися членами словесных групп. Ведь если слово из языка ушло, значит, остаются без изменений какой-то предмет, процесс, действие или его признак.
А как же вы спросите или сообщите о предмете вашей мысли, если у вас не будет для него названия? Вот отчего вместо исчезнувшего слова язык непременно или создает новое слово, или (что, надо сказать, случается чаще) какое-то уже
существующее слово берет на себя дополнительную смысловую нагрузку, то значение, в котором выступало вышедшее из употребления слово. Это, пожалуй, уже больше похоже на те отношения, что складываются между людьми, не правда ли?»
(По Н. Матвеевой)

. 30

Ответ от Mozg.AI

Показать ответ
**Заголовок:** "Слова как звезды: их роль в нашем восприятии мира"

**Основная мысль:** Текст сравнивает слова с звездами, подчеркивая их важность в формировании человеческой мысли и эмоций. Слова помогают нам осмысливать и выражать наш опыт, создавая связи между людьми и мыслями, подобно тому, как звезды образуют созвездия на небе.

**Стилевая принадлежность:** Текст принадлежит к художественному стилю, поскольку содержит много метафор, образных сравнений и экспрессивных средств, что делает его насыщенным и эмоциональным.

**Средства выразительности:**
1. **Метафора:** Сравнение слов со звездами создает яркий образ, который помогает лучше понять значение и роль слов.
2. **Сравнение:** "Слова - как звезды". Подчеркивает similarities между двумя, на первый взгляд, разными вещами.
3. **Эпитет:** "холодным, отчужденным светом" — добавляет эмоциональную окраску.
4. **Аллегория:** Сравнение слов с созвездиями иллюстрирует их взаимосвязь и структурированность в языке.
5. **Риторический вопрос:** "Не задумывались ли вы, читатель…" — привлекает внимание и вовлекает читателя в размышления.

Текст призывает читателя осознать, как важно использование слов в общении и в нашем понимании окружающего мира.
Ответ помог?