3. Особенности сюжета. Как в системе действующих лиц раскрывается основная мысль сказки? Особенности образов сказки:
a) образы-символы;
б) своеобразие животных;
b) близость к народным сказкам.
4. Сатирические приемы, использованные автором.
5. Особенности композиции: вставные эпизоды, пейзаж, портрет. интерьер.
6. Соединение фольклорного, фантастического и реального.
2 вариант. Написание собственной сказки в духе Салтыкова- Щедрина.

### 3. Особенности сюжета

**Как в системе действующих лиц раскрывается основная мысль сказки?**

Сюжет сказки строится вокруг конфликта, который раскрывает социальные и моральные проблемы. Действующие лица чаще всего представляют разные слои общества и характеры. Через их взаимодействия автор подчеркивает недостатки людей, например, жадность, лицемерие или глупость. Каждое действие персонажей подводит читателя к основной мысли, демонстрируя, как пороки могут повредить как отдельным людям, так и обществу в целом.

**а) Образы-символы**

В сказках часто используются образы-символы. Например, в одной сказке воробей может символизировать простоту и искренность, а воробейка — хитрость и корысть. Эти символы позволяют глубже понять характеры, помогая читателю выносить моральные уроки.

**б) Своеобразие животных**

Животные в сказках могут быть представлены с человеческими чертами. Это делает их характер более ярким и понятным. Например, волк часто символизирует силу и агрессию, а заяц — трусость и хитрость. Через такие образы автор показывает социальные стереотипы и дает возможность задуматься о своих действиях.

**в) Близость к народным сказкам**

Сказки, написанные в духе народных, сохраняют простоту и доступность языка, а также включают традиционные мотивы и темы, знакомые многим. Это создает ощущение связи с культурными корнями и делает сюжет более близким и понятным читателю.

### 4. Сатирические приемы, использованные автором

Автор может использовать различные сатирические приемы, такие как:

- **Применение карикатуры** – exaggerated characteristics characters for comedic and critical effect.
- **Ирония** – например, ситуации, когда люди хвастаются деспотизмом, но в конце концов оказываются в глупом положении.
- **Гипербола** – преувеличение характеристик для подчеркивания недостатков.
- **Аллегория** – когда персонажи олицетворяют отдельные социальные проблемы, например, жадность или некомпетентность.

Эти приемы помогают критиковать общественные недостатки, делая сказку более актуальной.

### 5. Особенности композиции

В сказке может быть множество композиционных элементов:

- **Вставные эпизоды** – небольшие истории, которые обогащают основной сюжет и могут служить дополнительным моральным уроком или освещать сторону персонажа.
- **Пейзаж** – описание окружающей среды помогает создать атмосферу. Например, темный лес может вызывать чувство угрозы.
- **Портрет** – детальное описание внешности персонажа помогает лучше понять его характер и настроение.
- **Интерьер** – описание обстановки, в которой происходят события, может подчеркнуть социальный статус героев.

Эти элементы помогают создать более полное представление о мире сказки и ее персонажах.

### 6. Соединение фольклорного, фантастического и реального

Сказка часто соединяет элементы фольклора и фантастики с реальной жизнью. Это делает ее более универсальной и интересной. Например, в сюжете могут быть волшебные существа, но их действия и мотивация основаны на реальных человеческих качествах и недостатках. Это позволяет читателям увидеть себя в историях и лучше понять важные жизненные уроки.

---

### 2 вариант. Написание собственной сказки в духе Салтыкова-Щедрина

**Сказка о неразумном Гадюке**

В одном лесу жил был Гадюка, который гордился своей хитростью. Он всегда находил, как обмануть других животных. Однажды Гадюка стал хвастаться своей умностью:

— Смотрите, как я ловко обманываю всех! Я могу заставить даже Муравья отдать мне всю еду!

Но Муравей, услышав это, решил проучить Гадюку. Он собрал всех животных и придумал план. Каждый день они притворялись, что боятся Гадюки, и приносили ему свою еду.

Сначала Гадюка радовался, но вскоре он заметил, что еда не иссякает, и другие перестали его бояться. Он решил поймать всех животных, чтобы они ему снова подчинялись.

Но один хитрый Лис сказал Гадюке:

— Зачем тебе все это? Разве ты не видишь, что без друзей ты останешься одиноким?

Гадюка задумался, ведь в лесу больше никто не хотел с ним дружить. В конце концов, он понял, что дружба и доверие важнее хитрости. Гадюка изменил свой характер и стал добрее.

С тех пор в лесу больше не было обмана, и животные жили счастливо.

**Мораль:** Хитрость и обман могут привести к одиночеству, а дружба и доверие – к настоящему счастью.